光标阅读机，是用光学扫描的方法来识别按一定格式印刷或书写的标记，并将其转换为计算机能接受的电信号的设备。那么光标阅读机在日常中可以应用在哪些方面呢？

       **：可以应用在考试中

       过去考试后，由于阅卷工作量大，教师不得不连夜加班评阅试卷，尽管加班，也不能很快阅完。几天过去，学生对考题内容淡漠，再分析试题中的问题效果就差。现在，用阅读机阅卷，一般上午考试下午阅完，随即打印出成绩、统计、分析报表。

       **：可以应用于课堂教学环节中

       在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用阅读机就简便多了，临下课二、三分钟前，教师口述准备好的测试题目（无需在黑板上抄题，也不用印制试卷），学生将所选的答案涂在卡上（不必写出答案内容，思考时间更为充裕），然后将答题卡送入阅读机，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能：

     （一）能让教师清楚地了解每个学生的成绩。

     （二）能统计*高分、*低分、平均分、各分数段的人数与及格率。

     （三）能迅速生成考题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。

     （四）能每题分析，每题为何而错，一目了然。

     （五）能提高**率。日常涂卡和中考、高考涂卡对学生的要求相同，经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间，相对延长了答主观题的时间，还能涂卡规范、正确，达到不因涂卡而失分数。

       第三：可以应用于学校管理中

       例如：学生的学籍和教职工的档案管理，均可通过阅读机读卡的形式自动读入计算机，建立电子档案，保存简单，查阅方便。特别是高考网上录取，集中录入学生的志愿、体检等信息，阅读机更是必不可缺少的先进、快捷工具。

       第四：阅读机能应用于学生成绩管理中

       每年级每个班每学生的每一学科的主观题、客观题的成绩，都能够涂在成绩登录卡上，通过阅读机，按照学校管理的不同需要，完成各种统计、分析、排序等工作。可见，阅读机在学生成绩管理方面的应用不只是极大限度减轻了统计工作量，更重要的是准确。

第五：能应用于教学综合评价中

包括：学生评教师、领导评教师、教师互评。例如学生评教师：学校对任课教师的教学质量评价，可根据具体情况设置评价项目（如：教学态度、教学方法、业务素质、纪律考勤等），让学生给予每个教师涂卡打分，通过阅读机给予教师公正、客观、精确的分值。

第六：阅读机能应用于素质教育中

对学生的心理测试、身体测试、德育测试、体育达标测试、课外活动测试等方面可以应用阅读机读出测评结果。